St4 1学年 前期単元(見学・調査型)「考えよう わたしたちの地域 長岡のこれから-目指そう 子育てNo1のまち 今の私にできること-」

 今年の第4ステージは、前期単元では小学6年生と中学1年生が合同で「子育て」をテーマに学んでいます。
 日本、そして地域社会の大きな課題である少子化問題に、子育ての側面からせまっていきます。
 長岡市の特徴的な取組である「子育ての駅」を中心に、見学や調査を繰り返して自分たちにできる子育てへの関わり方を考える単元です。

 以下のリンクから、各記事にジャンプします。

 4月28日 KJ法的分類

 5月7日 みんなの自分年表

 5月14日 長岡市教育委員会子ども家庭課さんからの講話

 5月15日 小中合同授業

 5月27日 研究協議会

 6月11・18日 施設訪問

 6月26日 発表会

St5 3学年 前期単元(提案型) 「長岡野菜」を地域に広めよう

 今年の3年生は、4月~6月の前期単元では、クラス単位で社会創造科に取り組んでいます。

 地域の問題の解決に向けて、自分たちが熟考した考えを地域の人に伝え、実際に採用していただくことを目指す、「提案型」の単元です。

 以下のリンクから、各授業の記事へジャンプします。

4月18日 KJ法的な手法で整理した情報を用いたプレゼン

4月20日 久保栄養教諭の講話

4月28日 A alla Zさんの講話

5月11日 グランドホテルさんの講話

5月27日 研究協議会

6月30日 ピザ作り

7月14日 コンペティション

St4 1学年 前期単元(見学・調査型) 発表会

6月26日、施設訪問で学んだ事を他の施設にいった仲間に発表する機会を設けました。自分たちの学んだ事をわかりやすく表現するためにポスターを作成し、堂々と発表する様子が見られました。

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St4 1学年 前期単元(見学・調査型) 施設訪問

小学6年生と中学1年生で、地域の子育て支援施設を訪問しました。実際に施設を見学し、自分たちの企画している遊びが可能かどうか実地調査をすることが主な目的でした。企画を行うという視点で施設を見学し、施設の方や利用者にインタビューすることで、施設の工夫や利用者の方の願いなどについてさらに深く知ることができました。
今回の見学で学んだ内容は、企画の修正に生かしていきます。

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St4 1学年 前期単元(見学・調査型) 研究協議会

5月27日、小学6年生と中学1年生がグループをつくり、中学生がファシリテーターとなり、ブレインストーミングやKJ法などを活用して、互いの企画について意見交換をしながら、地域の子育て施設で自分たちができることを考えました。
また、当日は、長岡市教育委員会子育て支援部子ども家庭課長 波多文子様、長岡市教育委員会子育て支援部保育課長 大野宏様、子育ての駅ぐんぐん園長 馬場裕子様、ちびっ子広場園長 畠山裕子様、てくてく園長 西山知美様の5名から参加いただき、(地域で子育て支援に携わる方々からもご参加いただき、)施設や行政など様々な視点からご意見をいただくことができました。

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St5 3学年 前期単元(提案型) 長岡野菜メニューのコンペティション

7月14日、長岡グランドホテル総料理長 高橋実様(地域で長岡野菜を活用した料理を提供している方)をお招きし、生徒が考えた「長岡野菜を使ったメニュー」のコンペティションを行いました。
各グループで今まで学習してきたことを生かし、独創的で明確なコンセプトのあるメニューを提案していました。
地域の方からも、「まだ練り上げが足りない物もあるが、非常に独創的なアイディアも多く、すぐ商品化できそうなものもあった。プレゼンテーションはよく工夫されており、イラストやわかりやすいように動きを交えての提案は素晴らしかった」との講評をいただきました。

<生徒の感想>
○持続可能な社会を創るという視点で考えると、自分たちが関わる人や、地域への愛情を考えて行くことは難しいが、重要なところでもあると感じた。
○持続可能な社会、商品を作るには、子どもが食べて、また買って欲しいと思うような商品を作るべきだと思う。また、商品にできないような長岡野菜を使えば、コストを押さえて作れると思う。

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St5 3学年 前期単元(提案型) ピザ作り

3組では、実際に「長岡野菜」を使用してピザを作成してみました。

コンセプトに合うピザとなっているか、さらにコストや味加減など、商品化に向けて重要なポイントをチェックすることができました。

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St5 3学年 前期単元(提案型) 研究協議会

5月27日、研究協議会がありました。

地域の伝統野菜である「長岡野菜」を活用しているA alla Z店長様からご協力いただき、長岡野菜の活用方法を考えました。どのようなコンセプトで商品開発を行うか、プロの方の助言を受けながら、考えを深めることができました。最終的に学級で3つの案に絞り込み、今後はその案をさらにブラッシュアップしていく予定です。

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St4 1学年 前期単元(見学・調査型) 小中合同授業

 5月15日(金)、小学6年生と中学1年生の合同授業を行いました。

 小学生に伝えるために、まとめの最終確認を行ったり、まとめたことを班で発表する練習をしたりしました。

 中学生は、主に資料等を基に調べたことや地域の方の講話から知ったことをまとめて発表しました。

 小学生は、主に幼稚園との交流の様子やそこで得たことをまとめて発表しました。小中学生ともに、互いの学びを知り、今後の活動に向けて意欲を高めていました。

St4 1学年 前期単元(見学・調査型) 長岡市教育委員会子ども家庭課の方の講話

 5月14日(木)、長岡市教育委員会子ども家庭課の方から、子育て支援事業についてお聞きしました。

 メモを取りながら、真剣にお話を聞き、関心を持ってビデオを見ていました。

 そして、多くの人が進んで感想を述べたり、質問したりしました。とても有意義な時間となりました。

 

様々な人々のニーズを考えながら、中学生としての私たちにできることを考えていきたいという意見も聞かれました。

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